{"id":19264,"date":"2023-07-18T11:39:14","date_gmt":"2023-07-18T09:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/ecorrector.com\/?p=19264"},"modified":"2023-07-18T11:39:14","modified_gmt":"2023-07-18T09:39:14","slug":"co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/","title":{"rendered":"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym"},"content":{"rendered":"

Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym<\/strong><\/h1>\n

Sekcja dyskusji zawiera wyniki i rezultaty badania. Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.<\/em><\/p>\n

Co sprawia, \u017ce sekcja dyskusji jest skuteczna?<\/strong><\/h3>\n

Kiedy jeste\u015b gotowy, aby napisa\u0107 swoj\u0105 dyskusj\u0119, ju\u017c przedstawi\u0142e\u015b cel swojego badania i dostarczy\u0142e\u015b szczeg\u00f3\u0142owy opis metodyki. Dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o szerszych implikacjach twojego badania na podstawie wynik\u00f3w. Podkre\u015blenie tych implikacji, jednocze\u015bnie nie przesadzaj\u0105c z impaktem wynik\u00f3w, mo\u017ce by\u0107 trudne, zw\u0142aszcza gdy sk\u0142adasz artyku\u0142 do czasopisma, kt\u00f3re wybiera publikacje na podstawie nowatorsko\u015bci lub potencjalnego wp\u0142ywu. Bez wzgl\u0119du na czasopismo, do kt\u00f3rego sk\u0142adasz artyku\u0142, sekcja dyskusji zawsze spe\u0142nia to samo zadanie: wyja\u015bnienie, co tak naprawd\u0119 oznaczaj\u0105 wyniki twojego badania.<\/p>\n

Skuteczna sekcja dyskusji umieszcza twoje wyniki w kontek\u015bcie. Powinna zawiera\u0107:<\/p>\n

    \n
  1. Wyniki twoich bada\u0144,<\/li>\n
  2. Dyskusj\u0119 na temat powi\u0105zanych bada\u0144,<\/li>\n
  3. Por\u00f3wnanie mi\u0119dzy twoimi wynikami a pocz\u0105tkow\u0105 hipotez\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    Jak skonstruowa\u0107 dyskusj\u0119?<\/strong><\/h3>\n

    Pr\u00f3ba zawarcia kompletnego om\u00f3wienia Twych bada\u0144 w jednym akapicie mo\u017ce dodawa\u0107 niepotrzebnego stresu w procesie pisania. Je\u015bli to mo\u017cliwe, warto po\u015bwi\u0119ci\u0107 dwa lub trzy akapity, aby zapewni\u0107 czytelnikowi wszechstronne zrozumienie Twojego badania jako ca\u0142o\u015bci. Oto jeden ze sposob\u00f3w na strukturyzacj\u0119 skutecznej dyskusji:<\/p>\n

      \n
    1. Pierwszy akapit<\/li>\n
    2. Przedstaw podstawow\u0105 interpretacj\u0119 na podstawie kluczowych wynik\u00f3w<\/li>\n
    3. Do\u0142\u0105cz g\u0142\u00f3wne dowody wspieraj\u0105ce<\/li>\n
    4. Drugi akapit<\/li>\n
    5. Por\u00f3wnaj i skontrastuj z wcze\u015bniejszymi badaniami<\/li>\n
    6. Podkre\u015bl mocne strony i ograniczenia badania<\/li>\n
    7. Om\u00f3w ewentualne nieoczekiwane wyniki<\/li>\n
    8. Ostatni akapit<\/li>\n
    9. Podsumuj hipotez\u0119 i cel badania<\/li>\n
    10. Wska\u017c znaczenie badania<\/li>\n
    11. Om\u00f3w nierozstrzygni\u0119te kwestie oraz potencjalne przysz\u0142e badania.<\/li>\n<\/ol>\n

      Wskaz\u00f3wki do pisania<\/strong><\/h3>\n

      Cho\u0107 powy\u017csze informacje mog\u0105 pom\u00f3c Ci w opracowaniu struktury dyskusji, istnieje wiele powszechnych b\u0142\u0119d\u00f3w, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 u wielu autor\u00f3w, kiedy maj\u0105 trudno\u015bci z redagowaniem swojej pracy. Pisanie dyskusji mo\u017ce by\u0107 zachowaniem delikatnego balansu mi\u0119dzy podsumowywaniem wynik\u00f3w, zapewnianiem odpowiedniego kontekstu dla bada\u0144 i unikaniem wprowadzania nowych informacji. Pami\u0119taj, \u017ce Twoja pracy powinno da\u0107 si\u0119 wyczu\u0107 pewno\u015b\u0107 siebie, jak i szczero\u015b\u0107 w odniesieniu do wynik\u00f3w! Oto kilka zalece\u0144 i rzeczy, kt\u00f3rych unika\u0107:<\/p>\n

      Robi\u0107:<\/u><\/h6>\n
        \n
      1. Zapoznaj si\u0119 z wytycznymi czasopisma dotycz\u0105cymi sekcji dyskusji i wniosk\u00f3w. Je\u015bli to mo\u017cliwe, zapoznaj si\u0119 z nimi przed napisaniem dyskusji, aby upewni\u0107 si\u0119, \u017ce spe\u0142niasz ich oczekiwania.<\/li>\n
      2. Rozpocznij od jasnego przedstawienia g\u0142\u00f3wnych wynik\u00f3w. Wzmocni to g\u0142\u00f3wny przekaz dla czytelnika i przygotuje go do reszty dyskusji.<\/li>\n
      3. Wyja\u015bnij, dlaczego wyniki twojego badania s\u0105 wa\u017cne dla czytelnika. Om\u00f3w implikacje wynik\u00f3w w spos\u00f3b realistyczny, odnosz\u0105c si\u0119 do wcze\u015bniejszej literatury i podkre\u015blaj\u0105c zar\u00f3wno mocne strony, jak i ograniczenia badania.<\/li>\n
      4. Stwierd\u017a, czy wyniki potwierdzaj\u0105 czy obalaj\u0105 twoj\u0105 hipotez\u0119. Je\u015bli twoja hipoteza zosta\u0142a obalona, om\u00f3w mo\u017cliwe powody tego zjawiska.<\/li>\n
      5. Przedstaw nowe lub rozszerzone sposoby my\u015blenia o pytaniu badawczym. Wska\u017c, jakie kroki mog\u0105 zosta\u0107 podj\u0119te, aby dalej zg\u0142\u0119bia\u0107 nierozstrzygni\u0119te kwestie.<\/li>\n
      6. Je\u015bli zajmujesz si\u0119 wsp\u00f3\u0142czesnym lub trwaj\u0105cym problemem, takim jak zmiany klimatyczne, om\u00f3w mo\u017cliwe konsekwencje, je\u015bli problem nie zostanie rozwi\u0105zany.<\/li>\n
      7. B\u0105d\u017a zwi\u0119z\u0142y. Dodawanie zb\u0119dnych szczeg\u00f3\u0142\u00f3w mo\u017ce odci\u0105gn\u0105\u0107 uwag\u0119 od g\u0142\u00f3wnych wynik\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n
        Nie robi\u0107:<\/u><\/h6>\n
          \n
        1. Przepisz swoje streszczenie. Sformu\u0142owania typu “badali\u015bmy” lub “zbadali\u015bmy” zazwyczaj nie pasuj\u0105 do sekcji dyskusji.<\/li>\n
        2. Wprowad\u017a nowe argumenty lub dowody, o kt\u00f3rych wcze\u015bniej nie by\u0142o mowy. Wszelkie niezb\u0119dne informacje i dowody powinny by\u0107 przedstawione w g\u0142\u00f3wnej cz\u0119\u015bci pracy.<\/li>\n
        3. Nie przepraszaj. Nawet je\u015bli twoje badanie ma znaczne ograniczenia, nie os\u0142abiaj swojej wiarygodno\u015bci, w\u0142\u0105czaj\u0105c w zdania w\u0105tpliwo\u015bci dotycz\u0105ce metodyki lub realizacji.<\/li>\n
        4. Unikaj pomijania informacji o ograniczeniach lub negatywnych wynikach. W\u0142\u0105czenie informacji o ograniczeniach i negatywnych wynikach pozwoli czytelnikom pe\u0142niej zrozumie\u0107 przedstawione badanie. Potencjalne ograniczenia mog\u0105 obejmowa\u0107 \u017ar\u00f3d\u0142a potencjalnych uprzedze\u0144, zagro\u017cenia wewn\u0119trznej lub zewn\u0119trznej wa\u017cno\u015bci, i inne kwestie zwi\u0105zane z projektem badania.<\/li>\n
        5. Nie wyolbrzymiaj znaczenia swoich wynik\u00f3w. Formu\u0142owanie wznios\u0142ych twierdze\u0144 na temat tego, w jaki spos\u00f3b badanie w pe\u0142ni rozwi\u0105\u017ce du\u017ce problemy, mo\u017ce spowodowa\u0107, \u017ce czytelnicy zw\u0105tpi\u0105 w jego sukces.<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          Podsumowuj\u0105c, sekcja dyskusji w artykule naukowym jest bardzo wa\u017cna, poniewa\u017c odgrywa kluczow\u0105 rol\u0119 w interpretacji i wyja\u015bnieniu wynik\u00f3w badania. Daje autorom mo\u017cliwo\u015b\u0107 zg\u0142\u0119bienia znaczenia swoich wynik\u00f3w, por\u00f3wnania ich z istniej\u0105c\u0105 wiedz\u0105 oraz zbadania szerszych implikacji i ogranicze\u0144 swojego badania. Og\u00f3lnie rzecz bior\u0105c, sekcja dyskusji jest kluczowa dla przedstawienia wszechstronnej i zr\u00f3wnowa\u017conej interpretacji wynik\u00f3w badawczych. Pozwala autorom anga\u017cowa\u0107 si\u0119 w naukowy dialog, podkre\u015bla\u0107 znaczenie swojej pracy i kierowa\u0107 dalsze badania w danej dziedzinie.<\/p>\n

           <\/p>\n

          Sprawd\u017a nasze social media:\u00a0Facebook<\/a>\u00a0\/\u00a0LinkedIn<\/a>\u00a0\/\u00a0Tiktok<\/a><\/strong><\/p>\n

          Je\u015bli chcesz przeczyta\u0107 nasze poprzednie artyku\u0142y, kliknij tutaj!<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym Sekcja dyskusji zawiera wyniki i rezultaty badania. Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w. Co sprawia, \u017ce sekcja dyskusji jest skuteczna? Kiedy jeste\u015b gotowy, aby napisa\u0107 swoj\u0105 dyskusj\u0119, ju\u017c przedstawi\u0142e\u015b cel swojego badania i dostarczy\u0142e\u015b szczeg\u00f3\u0142owy opis metodyki. Dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o szerszych implikacjach twojego badania na podstawie wynik\u00f3w. Podkre\u015blenie tych implikacji, jednocze\u015bnie nie przesadzaj\u0105c z impaktem<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":19258,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-19264","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"yoast_head":"\nCo robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym - eCORRECTOR<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym - eCORRECTOR\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"eCORRECTOR\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-07-18T09:39:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/ecorrector.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Kopia-Webinar-Thumbnail-16.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"karolinaw\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Napisane przez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"karolinaw\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuty\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/\",\"url\":\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/\",\"name\":\"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym - eCORRECTOR\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-07-18T09:39:14+00:00\",\"dateModified\":\"2023-07-18T09:39:14+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/#\/schema\/person\/f212605da7cdefb5b0f5d29a809db0e5\"},\"description\":\"Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/glowna\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/ecorrector.com\/\",\"name\":\"eCORRECTOR\",\"description\":\"Korekty i T\u0142umaczenia Specjalistyczne\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/ecorrector.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/#\/schema\/person\/f212605da7cdefb5b0f5d29a809db0e5\",\"name\":\"karolinaw\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"@id\":\"https:\/\/ecorrector.com\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/696cfcebf3c16fa6f3dc94893974017140dd51bd428a9c70c78daa84fb56cba4?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/696cfcebf3c16fa6f3dc94893974017140dd51bd428a9c70c78daa84fb56cba4?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"karolinaw\"},\"url\":\"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/author\/karolinaw\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym - eCORRECTOR","description":"Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym - eCORRECTOR","og_description":"Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.","og_url":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/","og_site_name":"eCORRECTOR","article_published_time":"2023-07-18T09:39:14+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1080,"url":"https:\/\/ecorrector.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Kopia-Webinar-Thumbnail-16.png","type":"image\/png"}],"author":"karolinaw","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Napisane przez":"karolinaw","Szacowany czas czytania":"3 minuty"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/","url":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/","name":"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym - eCORRECTOR","isPartOf":{"@id":"https:\/\/ecorrector.com\/#website"},"datePublished":"2023-07-18T09:39:14+00:00","dateModified":"2023-07-18T09:39:14+00:00","author":{"@id":"https:\/\/ecorrector.com\/#\/schema\/person\/f212605da7cdefb5b0f5d29a809db0e5"},"description":"Skuteczna dyskusja informuje czytelnik\u00f3w o tym, czego mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107 z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wynik\u00f3w.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/co-robic-i-czego-nie-robic-piszac-czesc-dyskusyjna-w-artykule-naukowym\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/glowna\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Co robi\u0107 i czego nie robi\u0107 pisz\u0105c cz\u0119\u015b\u0107 dyskusyjn\u0105 w artykule naukowym"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/ecorrector.com\/#website","url":"https:\/\/ecorrector.com\/","name":"eCORRECTOR","description":"Korekty i T\u0142umaczenia Specjalistyczne","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/ecorrector.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/ecorrector.com\/#\/schema\/person\/f212605da7cdefb5b0f5d29a809db0e5","name":"karolinaw","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pl-PL","@id":"https:\/\/ecorrector.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/696cfcebf3c16fa6f3dc94893974017140dd51bd428a9c70c78daa84fb56cba4?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/696cfcebf3c16fa6f3dc94893974017140dd51bd428a9c70c78daa84fb56cba4?s=96&d=mm&r=g","caption":"karolinaw"},"url":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/author\/karolinaw\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19264","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19264"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19264\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19265,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19264\/revisions\/19265"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19258"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecorrector.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}