Co robić i czego nie robić pisząc część dyskusyjną w artykule naukowym

Sekcja dyskusji zawiera wyniki i rezultaty badania. Skuteczna dyskusja informuje czytelników o tym, czego można się nauczyć z twojego eksperymentu oraz zapewnia kontekst dla wyników.

Co sprawia, że sekcja dyskusji jest skuteczna?

Kiedy jesteś gotowy, aby napisać swoją dyskusję, już przedstawiłeś cel swojego badania i dostarczyłeś szczegółowy opis metodyki. Dyskusja informuje czytelników o szerszych implikacjach twojego badania na podstawie wyników. Podkreślenie tych implikacji, jednocześnie nie przesadzając z impaktem wyników, może być trudne, zwłaszcza gdy składasz artykuł do czasopisma, które wybiera publikacje na podstawie nowatorskości lub potencjalnego wpływu. Bez względu na czasopismo, do którego składasz artykuł, sekcja dyskusji zawsze spełnia to samo zadanie: wyjaśnienie, co tak naprawdę oznaczają wyniki twojego badania.

Skuteczna sekcja dyskusji umieszcza twoje wyniki w kontekście. Powinna zawierać:

1. Wyniki twoich badań,
2. Dyskusję na temat powiązanych badań,
3. Porównanie między twoimi wynikami a początkową hipotezą.

 

Jak skonstruować dyskusję?

Próba zawarcia kompletnego omówienia Twych badań w jednym akapicie może dodawać niepotrzebnego stresu w procesie pisania. Jeśli to możliwe, warto poświęcić dwa lub trzy akapity, aby zapewnić czytelnikowi wszechstronne zrozumienie Twojego badania jako całości. Oto jeden ze sposobów na strukturyzację skutecznej dyskusji:

1. Pierwszy akapit
2. Przedstaw podstawową interpretację na podstawie kluczowych wyników
3. Dołącz główne dowody wspierające
4. Drugi akapit
5. Porównaj i skontrastuj z wcześniejszymi badaniami
6. Podkreśl mocne strony i ograniczenia badania
7. Omów ewentualne nieoczekiwane wyniki
8. Ostatni akapit
9. Podsumuj hipotezę i cel badania
10. Wskaż znaczenie badania
11. Omów nierozstrzygnięte kwestie oraz potencjalne przyszłe badania.

Wskazówki do pisania

Choć powyższe informacje mogą pomóc Ci w opracowaniu struktury dyskusji, istnieje wiele powszechnych błędów, które pojawiają się u wielu autorów, kiedy mają trudności z redagowaniem swojej pracy. Pisanie dyskusji może być zachowaniem delikatnego balansu między podsumowywaniem wyników, zapewnianiem odpowiedniego kontekstu dla badań i unikaniem wprowadzania nowych informacji. Pamiętaj, że Twoja pracy powinno dać się wyczuć pewność siebie, jak i szczerość w odniesieniu do wyników! Oto kilka zaleceń i rzeczy, których unikać:

Robić:

1. Zapoznaj się z wytycznymi czasopisma dotyczącymi sekcji dyskusji i wniosków. Jeśli to możliwe, zapoznaj się z nimi przed napisaniem dyskusji, aby upewnić się, że spełniasz ich oczekiwania.
2. Rozpocznij od jasnego przedstawienia głównych wyników. Wzmocni to główny przekaz dla czytelnika i przygotuje go do reszty dyskusji.
3. Wyjaśnij, dlaczego wyniki twojego badania są ważne dla czytelnika. Omów implikacje wyników w sposób realistyczny, odnosząc się do wcześniejszej literatury i podkreślając zarówno mocne strony, jak i ograniczenia badania.
4. Stwierdź, czy wyniki potwierdzają czy obalają twoją hipotezę. Jeśli twoja hipoteza została obalona, omów możliwe powody tego zjawiska.
5. Przedstaw nowe lub rozszerzone sposoby myślenia o pytaniu badawczym. Wskaż, jakie kroki mogą zostać podjęte, aby dalej zgłębiać nierozstrzygnięte kwestie.
6. Jeśli zajmujesz się współczesnym lub trwającym problemem, takim jak zmiany klimatyczne, omów możliwe konsekwencje, jeśli problem nie zostanie rozwiązany.
7. Bądź zwięzły. Dodawanie zbędnych szczegółów może odciągnąć uwagę od głównych wyników.

Nie robić:

1. Przepisz swoje streszczenie. Sformułowania typu “badaliśmy” lub “zbadaliśmy” zazwyczaj nie pasują do sekcji dyskusji.
2. Wprowadź nowe argumenty lub dowody, o których wcześniej nie było mowy. Wszelkie niezbędne informacje i dowody powinny być przedstawione w głównej części pracy.
3. Nie przepraszaj. Nawet jeśli twoje badanie ma znaczne ograniczenia, nie osłabiaj swojej wiarygodności, włączając w zdania wątpliwości dotyczące metodyki lub realizacji.
4. Unikaj pomijania informacji o ograniczeniach lub negatywnych wynikach. Włączenie informacji o ograniczeniach i negatywnych wynikach pozwoli czytelnikom pełniej zrozumieć przedstawione badanie. Potencjalne ograniczenia mogą obejmować źródła potencjalnych uprzedzeń, zagrożenia wewnętrznej lub zewnętrznej ważności, i inne kwestie związane z projektem badania.
5. Nie wyolbrzymiaj znaczenia swoich wyników. Formułowanie wzniosłych twierdzeń na temat tego, w jaki sposób badanie w pełni rozwiąże duże problemy, może spowodować, że czytelnicy zwątpią w jego sukces.

 

Podsumowując, sekcja dyskusji w artykule naukowym jest bardzo ważna, ponieważ odgrywa kluczową rolę w interpretacji i wyjaśnieniu wyników badania. Daje autorom możliwość zgłębienia znaczenia swoich wyników, porównania ich z istniejącą wiedzą oraz zbadania szerszych implikacji i ograniczeń swojego badania. Ogólnie rzecz biorąc, sekcja dyskusji jest kluczowa dla przedstawienia wszechstronnej i zrównoważonej interpretacji wyników badawczych. Pozwala autorom angażować się w naukowy dialog, podkreślać znaczenie swojej pracy i kierować dalsze badania w danej dziedzinie.

 

Sprawdź nasze social media: Facebook / LinkedIn / Tiktok

Jeśli chcesz przeczytać nasze poprzednie artykuły, kliknij tutaj!

On 18 lipca 2023   /   Aktualności   /   Leave a comment